« La réussite scolaire des jeunes est un facteur essentiel d’insertion et d’intégration sociale.
L’école a pour mission fondamentale la réussite scolaire des enfants et des jeunes qui lui sont confiés. Or cette mission… nécessite une prise en compte de l’environnement de l’école et de ses principaux partenaires éducatifs : les familles et les associations » ).
Pour favoriser la réussite scolaire, l’État a créé en 2000 « les Contrats locaux d’accompagnement à la scolarité(CLAS) ». Lettre circulaire interministérielle du 22 juin 2000
Le dispositif Clas a été reconduit pour l’année scolaire 2011-2012 en valorisant l’appui à la parentalité afin d’offrir aux familles un accompagnement et des conseils dans le cadre du suivi de la scolarité de leur enfant et de les soutenir dans leur dialogue avec l’école. Circulaire Clas 2010
Objectifs du Contrat Local d’Accompagnement à la Scolarité (CLAS)
Le CLAS concourt à la prévention des difficultés des familles en lien à la scolarité, au développement d’une politique éducative en faveur des enfants et participe à la valorisation des compétences parentales.
L’accompagnement vise principalement :
l’envie d’apprendre, le plaisir de découvrir,
l’organisation et la régularité du travail personnel,
la méthodologie,
la confiance de l’enfant dans ses capacités de réussite,
Les relations entre les familles et l’école.
Public :
Les actions d’accompagnement à la scolarité s’adressent aux enfants et aux jeunes scolarisés de l’école élémentaire au lycée et à leurs parents. Elles se déroulent hors du temps scolaire et se distinguent des actions que l’école met en œuvre pour les élèves en difficulté.
Organisation
Il s’agit d’actions collectives par petits groupes de 5 à 15 enfants. Elles se déroulent dans différents lieux : locaux associatifs, au domicile des enfants, ou dans des locaux scolaires.
Les actions s’appuient sur une collaboration avec les équipes éducatives des établissements scolaires et les familles.
La complémentarité des Clas avec les autres dispositifs de réussite scolaire est recherchée, notamment avec l’accompagnement éducatif mis en place par les établissements scolaires.
Les CLAS sont complémentaires des programmes de réussite éducative qui mettent en œuvre un accompagnement individualisé pour les enfants en difficulté scolaire.
La charte de l’accompagnement à la scolarité
Les organisateurs des actions CLAS de l’Eure adhèrent à la charte nationale de l’accompagnement à la scolarité Contact :
Extrait de la charte nationale : « Le droit à l’éducation est un droit fondamental dans notre société. Cette exigence démocratique d’une meilleure formation générale et d’un haut niveau de qualification pour tous correspond aux besoins fondamentaux de la Nation. (…). L’accompagnement à la scolarité joue ce rôle de complément et de partenaire de l’École, pour autant qu’il se développe dans le respect des compétences de chacun et des besoins de chaque enfant, sans se substituer aux obligations de l’État en matière scolaire ».
Dans l’Eure, 18 projets ont été labellisés pour l’année scolaire 2010-2011 et sont financés par le CLAS, soient 54 groupes d’enfants et leurs parents. Ces actions sont mises en œuvre par des associations et des collectivités locales.(consulter la liste des actions) La plupart des actions sont gratuites pour les familles ; une petite participation peut être éventuellement demandée.
Attribution du label CLAS et des subventions
Le label CLAS est attribué chaque année par le comité des financeurs après avis du comité technique départemental. Le dispositif est piloté et animé par la Caf de l’Eure qui organise l’appel à projets. Sont membres du comité technique départemental : la Caisse d’allocations familiales de l’Eure (Caf), la Direction départementale de la cohésion sociale, la Protection judiciaire de la jeunesse(Pjj), l’Inspection académique de l’Eure (Inspecteurs de l’éducation nationale, secrétaires Comex, responsable du service social scolaire), les coordinateurs de Programmes de réussite éducative
Sont membres du comité des financeurs : la Caisse d’allocations familiales et la Direction départementale de la cohésion sociale.
En savoir plus
Les circulaires
- Lettre circulaire interministérielle du 22 juin 2000
- Circulaire interministérielle 2011
la Charte nationale de l’accompagnement à la scolarité
- Charte de l’accompagnement à la scolarité
Les guides pour les parents et les accompagnateurs
- guide de l’accompagnement à la scolarité Fiches pratiques
- Guide parents école élémentaire
- Guide parents école maternelle
- Fiches familles pour l’accompagnement à la scolarité